Путь к формированию счастливого человека, процветающей страны, здорового общества пролегает через сотни препятствий. И сегодняшний кризис в свете аннексии Крыма и гибридной войны на Юго-Востоке Украины должен стать не поводом для очередного упадка, а стимулом к действиям. Для положительных сдвигов необходимо понимание, что истоки благополучия страны – в ее единстве, в том, чтобы ее граждане чувствовали себя объединенными и защищенными. Однако жители разных регионов Украины имеют разные традиции, историю, повседневный язык общения, социально-экономические условия и политические воззрения, что неоднозначно сказывается на формировании целостной национальной идентичности украинцев.

По данным недавних исследований института социологии Национальной академии наук Украины совместно с институтом исследований экстремизма, жители Восточного и Южного регионов страны на 12% меньше считают себя способными повлиять на общественные процессы, чем жители Западного и Центрального регионов. Разрозненность в представлении украинцев о собственной гражданственности, о принадлежности к происходящим в стране процессам может привести к недопониманию и даже к дискриминации тех, кто далек от осознания себя патриотом.

Ко всему этому добавляется вторичная травма – необходимость контактировать с незнакомой средой, встреча с обвинениями в социально-политических проблемах, принятие роли отвергаемых или «козлов отпущения». Такая обстановка для детей превращается в настоящий ад.

Социально-психологическая дезадаптация пострадавших детей является для Украины серьезной опасностью, ведь через несколько лет травмированные дети повзрослеют, а в их воспоминаниях останутся страдания и изгнание, и страну ожидает целое поколение непроукраински настроенных людей. А это- мина замедленного действия.

В сложной ситуации оказываются дети, которых война коснулась с другой стороны, — чьи родители или даже матери встали на защиту целостности страны. И особенно горько то, что не все возвращаются к своим семьям, — война слепая и безжалостна. Потеря отца переворачивает мир ребенка, а осознание трагической смерти, по вине других — это глубокий шрам.

Дети-войны — это поколение, которое только проходит этап социализации, формирования внутреннего «я» и будущего внешнего, коллективного «мы» — политической и гражданской культуры всего народа. Нельзя игнорировать отсутствие в них осознание собственной национальной идентичности, перенесенные ужасы от военно-политических действий, неприятие в новой среде, отсутствие ресурсов для полноценной жизни. С этими психологическими проблемами нужно бороться не только на личностном, но и на социальном уровне. Ведь национальная идентичность и сила государства формируется, когда люди вовлечены в общую идею, уважают свои обычаи, традиции, любят свой народ, умеют совместно решать проблемы, продуктивно коммуницировать и взаимодействовать в процессе значимой деятельности. Социально-психологическая помощь детям войны и детям бойцов АТО, патриотическое воспитание детей-переселенцев является неотложной задачей в работе всех неравнодушных к построению благополучной, сильной и самодостаточной Украины!

Но и те, чьи родители смогли вернуться домой, оказываются в группе риска внутриличностных и поведенческих расстройств. Это может быть вызвано как резким изменением обстановки в семье, психологическим напряжением, так и в разы увеличенным чувством социальной несправедливости, а также под влиянием других факторов. Искажена картинка восприятия мира ребенком через призму войны не может не оставлять своих опасных следов.

Сегодня формулировка «дети войны» не подразумевает того старшего, морально сформированного населения, родившегося перед и во время Второй Мировой войны. Сегодня дети войны — это 1700000. Детей в буквальном смысле этого слова, это дети-переселенцы, дети, которые продолжают находиться на оккупированных территориях, дети, чьи родители отдавали свои жизни за независимость Украины. Это те же дети, которые видели танки, военную технику, боевые действия, которые становились свидетелями разрушений, ранений и смерти …